Տնտեսական գործընթացների ուսումնասիրության հիմնական մեթոդները. Տնտեսական հետազոտության մեթոդներ

Տնտեսագիտությունը չի կարող օգտագործել հետազոտության այդ մեթոդները, իսկ բնական գիտությունները։ Տնտեսական երևույթները ուսումնասիրելիս և վերլուծելիս չպետք է օգտագործվի ոչ մանրադիտակ, ոչ աստղադիտակ:

Տնտեսության մեջ կապերի ճանաչումը, փաստերից օրենքների ածանցումն է էությունը տնտեսական վերլուծություն. Միաժամանակ, տնտեսագետները կարող են թե՛ տեսությունից դեպի փաստեր անցնել, թե՛ հակառակը։

Տեսության ածանցումը փաստերից կոչվում է ինդուկցիա կամ ինդուկտիվ մեթոդ (հետազոտության մեթոդ): Դրանց կուտակումը, համակարգվածությունն ու վերլուծությունը հնարավորություն են տալիս օրենք կամ տեսություն ձեւակերպել։

Ընդհանրացումը կարելի է եզրակացնել՝ օգտագործելով դեդուկտիվ մեթոդը։ Օգտագործելով տրամաբանությունը կամ ինտուիցիան, հետազոտողը կարող է ձևակերպել նախնական չստուգված տեսություն, այսինքն. վարկած. Դրա ճիշտությունը ստուգելու համար անհրաժեշտ է բազմիցս ուսումնասիրել համապատասխան փաստերը։ Փաստերով հաստատված վարկածը սխալ է։ Բայց եթե նույնիսկ վարկածը հերքվի ու մերժվի, այն ունի դրական արժեք, քանի որ ցույց է տալիս այն ճանապարհը, որը չպետք է գնալ։

Ինդուկցիա և նվազեցումԿոմպլեմենտար մեթոդներ են, այլ ոչ թե հակադիր հետազոտության մեթոդներ: Ձևակերպված վարկածները տնտեսագետի համար ուղեցույց են ծառայում էմպիրիկ տվյալներ հավաքելիս։ Փաստերի, աշխարհի մասին որոշակի պատկերացումներ բովանդակալից վարկածների նախապայման են։

Փիլիսոփաները կարծում են, որ բոլոր գիտությունները էմպիրիկ են: Սա նշանակում է, որ դրանք հիմնված են որոշակի տվյալների կամ իոնային երեւույթների դինամիկայի վրա։ Փաստացի տվյալներ, որոնք օգտագործվում են ֆիզիկական գիտություններում անշունչ առարկաների վերաբերյալ:

Իրական կյանքում կան անթիվ փոխկապակցված փաստեր։ Ուստի տնտեսագետը պետք է զգույշ լինի դրանց ընտրության հարցում։ Այս ամենից անհրաժեշտ է առանձնացնել, ի. որոշել, թե որոնք են տեղին, այլ ոչ թե կապված են որոշակի խնդրի պարզաբանման հետ: Հավաքված տվյալները, ինչպես արդեն նշվել է, կարող են կապված լինել, տարբեր լինել: Արդյունքում նրանք ձևակերպում են օրենքներ և տեսություններ, կարգի հրավիրում դրանց բովանդակությունը բացահայտող փաստերի ամբողջությունը։

Օրենքներն ու տեսությունները բովանդակալից հայտարարություններ են, որոնք բխում են կոնկրետ տվյալներից: Փաստեր - ապրանքների և ծառայությունների արտադրության, բաշխման և ծառայությունների անհատների իրական պահվածքը կարող է փոխվել հրվանդանի ընթացքում:

Մոդելները որպես հետազոտության միջոց տնտեսագիտության մեջ

Տնտեսության ուսումնասիրության կարևոր միջոց են մոդելները, որոնք կառուցվում են տնտեսական վերլուծության գործընթացում։ Մոդելը տնտեսական իրականության պարզեցված ներկայացում է, համապատասխան փաստացի տվյալների վերացական ընդհանրացում:

Տնտեսական մոդելները ներկայացված են մաթեմատիկական, աղյուսակային և գրաֆիկական ձևերով: Կարևոր չէ, թե կոնկրետ ինչ է օգտագործվում՝ հավասարո՞ւմ, թե՞ աղյուսակ: Գլխավորը նրանց միջև իրական կապը ֆիքսելն ու ֆիքսելն է։
Եթե ​​տնտեսական փոփոխականների միջև կախվածությունն արտահայտվում է աղյուսակների կամ գրաֆիկների միջոցով, ապա կան աղյուսակային կամ, եթե օգտագործում են հավասարումներ՝ տնտեսական և մաթեմատիկական մոդելներ:

Տնտեսության ուսումնասիրման մեթոդներում առանձնահատուկ նշանակություն ունեն գրաֆիկական մոդելները, որոնք տալիս են քանակական կախվածությունների ճշգրիտ ներկայացում։ Բառերն արդյունավետ են դառնում, եթե դրանք լրացվում են պատկերով։
Տնտեսական տվյալները հնարավորություն են տալիս ձևակերպել տնտեսական օրենքներ, որոնք արտացոլում են տնտեսության երևույթների միջև պատճառահետևանքային կապերը: Տնտեսական օրենքները բաժանվում են տեսական և էմպիրիկ. Էմպիրիկները սովորաբար ակնհայտ են, բայց առանց դրանց հնարավոր չէ տեսականը հայտնաբերել ու փորձարկել, ինչպես նաև զարգացնել տնտեսական գիտությունը։

Դրա վառ օրինակը նվազող եկամտաբերության օրենքն է: Դրա էությունը կայանում է նրանում, որ արտադրության լրացուցիչ ծավալը, որը ստացվում է մեկի հետևողական աճից, նվազում է, եթե մյուս գործոնները մնում են անփոփոխ:

Փորձարարական ուսումնասիրությունները ցույց են տալիս այս մեթոդի վավերականությունը: Օրինակ, եթե նույն հողամասի վրա աշխատուժի ծախսերն ավելացվեն, իսկ արտադրության մյուս գործոնները թողնվեն անփոփոխ, ապա այս օրենքին կարելի է հետևել:

Տեսական տնտեսական օրենքներն արտահայտում են պատճառահետևանքային մեթոդներ և հարաբերություններ վերացական ընդհանրացումների միջև։ Նրանք կարող են նույնականացվել էմպիրիկ կերպով: Տնտեսական օրենքները սոցիալական են. Բնական օրենքները հավերժական են, մինչդեռ տնտեսական օրենքները՝ պատմական։ Օրինակ՝ երկնային մարմինների շարժումն անընդհատ շարունակվում է միլիոնավոր և միլիարդավոր տարիներ։

Տնտեսական, վերջին մի քանի հարյուր տարիների ընթացքում, բավականին զգալիորեն փոխվել. Նրանք գործում են մարդկանց միջոցով, ովքեր ունեն որոշակի նպատակ և որոշակի նյութական շահեր։ Բնության օրենքները չեզոք են մարդու ցանկությունների և վարքի դրդապատճառների նկատմամբ: Տնտեսական, գործում են որպես որոշակի միտումներ, որոնք առաջանում են բազմաթիվ տարբեր նպատակների, շարժառիթների և շահերի փոխազդեցության արդյունքում:

Տնտեսագիտական ​​հետազոտություն

Հետազոտում բիզնես գործընթացներ, տնտեսագիտական ​​տեսությունը կիրառում է ճանաչման մի շարք ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԳԻՏԱԿԱՆ մեթոդներ, այսինքն՝ մեթոդներ, որոնք կիրառվում են այլ հասարակական և բնական գիտությունների կողմից։

Դիտարկում, փորձ, մոդելավորում:

Անդրադառնալով առաջին մեթոդին, մենք ընդգծում ենք, որ, ինչպես ցանկացած գիտական ​​գործունեությունՏնտեսական հետազոտությունն իր բնույթով էմպիրիկ է, այսինքն՝ հիմնված գործնական փորձի վրա։ Սա ենթադրում է դիտարկում տնտեսական գործընթացներիրենց մեջ իրական ձև, Եվ փաստահավաքիրականում տեղի է ունենում. Օրինակ, փաստացի տեղեկատվության դիտարկման և հավաքագրման միջոցով հնարավոր է պարզել, թե տվյալ ժամանակահատվածում ապրանքների գները ինչպես են փոխվել:

Ի հակադրություն, փորձը ներառում է արհեստական ​​գիտափորձ, երբ ուսումնասիրվող առարկան տեղադրվում է հատուկ ստեղծված և վերահսկվող պայմաններում։ Օրինակ՝ արդյունավետությունը ստուգելու համար նոր համակարգաշխատավարձն իր փորձնական թեստերն իրականացնում է աշխատողների որոշակի խմբի շրջանակներում:

Մեթոդ մոդելավորումնախատեսում է սոցիալ-տնտեսական երևույթների ուսումնասիրություն՝ ըստ դրանց տեսական մոդելի (մոդելի): Հատկապես արդյունավետ մաթեմատիկական մոդելավորումհամակարգիչների վրա՝ թույլ տալով հաշվարկել ձեռնարկության ռեսուրսների ամենաարդյունավետ օգտագործումը: Նման մոդելավորման շատ հաջող տարբերակ է MEM ծրագիրը, որը թույլ է տալիս հաշվարկել ձեր բիզնես ռազմավարությունը ազատ մրցակցության պայմաններում։

Գիտական ​​աբստրակցիաների մեթոդ.

աբստրակցիա օգտագործվում է որոշակի վերացական հասկացություններ մշակելու համար կամ կատեգորիաներ, ինչպիսիք են գինը, փողը, էժանը, թանկը և այլն։ Այս դեպքում անհրաժեշտ է վերացվել ուսումնասիրվող օբյեկտի երկրորդական հատկություններից և ընդգծել նրանց անհրաժեշտ հատկությունները։ Օրինակ՝ սահմանել այդպիսին տնտեսական կատեգորիաՈրպես ապրանք, անհրաժեշտ է անտեսել չափերը, քաշը, գույնը և այլ բնութագրերը, որոնք այս դեպքում էական չեն, և միևնույն ժամանակ ամրագրել դրանք միավորող հատկությունը. այս ամենը վաճառքի համար նախատեսված աշխատանքի արդյունք է։

Վերլուծություն և սինթեզ, համակարգված մոտեցում:

Վերլուծության և սինթեզի մեթոդ ներառում է սոցիալ-տնտեսական երևույթների ուսումնասիրությունը ինչպես մաս-մաս (վերլուծություն), այնպես էլ ամբողջությամբ (սինթեզ):

Անալիզի և սինթեզի համադրությունը ապահովում է համակարգային մոտեցումդեպի բարդ ուսումնասիրության օբյեկտներ.

Վերլուծության սխալներ.

Տնտեսական երևույթների հիմնավորումը կարող է բաժանվել երկուսի տարբեր տեսակիխոչընդոտներ - «գայլի փոսեր» (որոգայթներ) վերլուծություն.

1. Կարող է դժվար լինել տարբերակել երևույթների պատճառներն ու հետևանքները:

Ենթադրենք, որ A իրադարձությանը (պատճառին) միշտ հաջորդում է B իրադարձությունը (հետևանքը):

Օրինակ՝ գների նվազում՝ պահանջարկի աճ, եթե մյուս գործոնները մնան անփոփոխ։ Իրականում A և B իրադարձությունները, թեև դրանք տեղի են ունենում միաժամանակ, նրանց միջև կարող է լինել պատճառահետևանքային կապ: Օրինակ, երկու իրադարձություններն էլ պայմանավորված են C իրադարձությունով (ծուխ, լույս և կրակ):

Օրինակ, 1988-ին ստեղծվեցին կոոպերատիվներ, որոնք ապահովում էին երկրի շրջանառության 1,5%-ը (Ա)։ Միաժամանակ ապրանքների դեֆիցիտ է եղել, և գներն աճել են (B): Սրա մեջ մեղադրվում էին կոոպերատիվները։ Իրական պատճառները պետական ​​բյուջեի դեֆիցիտի և աշխատավարձերի աճն է (Բ):

Պատճառի և հետևանքի թյուրիմացության սխալները կոչվում են կեղծ փաստարկների սխալներ (սոֆիզմ):

Օրինակ՝ A, B, C իրադարձությունների միջև կապը որոշելու համար, որտեղ Ա-ն ցածր աշխատավարձ է, Բ -ցածր մակարդակկյանքը, B - ցածր արտադրողականություն:

Հնարավոր տարբերակներ A-B-C կամ C-A-B:

Ուսանողներին խրախուսվում է բացահայտել ավելի կարևոր հարաբերություններ:

2. Գտնվելով այրվող սենյակում՝ յուրաքանչյուր մարդ ձգտում է անմիջապես լքել այն։ Եվ դա ճիշտ է։ Ուրիշ բան լսարանի հետ, որը լիքն է մարդկանցով. Այստեղ նման պահվածքը կարող է ավարտվել ողբերգությամբ։

Կազմման սխալ (կազմը) բաղկացած է սխալ դատողությունից, որ այն, ինչ ճիշտ է ամբողջի մի մասի համար, ճիշտ է նաև ամբողջի համար:

Մյուս կողմից, այն հասկացությունը, որ այն, ինչ ճիշտ է ամբողջի համար, ճիշտ է նաև նրա մասերի համար, կոչվում է բաժանման սխալ.

Օրինակ, ճիշտ է ասել, որ բարձր մրցակցային շուկան լավ է ողջ հասարակության համար։ Բայց վատ կառավարվող ընկերությունն այս շուկայում կսնանկանա:

Եզրակացությունները միկրոտնտեսական վերլուծության մակարդակով ճիշտ են, մակրոմակարդակում կարող են այդպես չլինել և հակառակը։

Օրինակներ.

Որքան երկար նայեք գիշերային երկնքին, այնքան շատ աստղեր կտեսնեք: Բայց դա չի նշանակում, որ երկնքին երկարատև հայացքն առաջացնում է ընկնող աստղերի թվի աճ։

Հանդիսատեսը դիտում է ֆիլմը։ Սխալը տեղի է ունենում, երբ ինչ-որ մեկը ոտքի է կանգնում ավելի լավ տեսնելու համար: Սա չի լինի, եթե բոլորը ոտքի կանգնեն։

Բաժանումը տրամաբանորեն կապված է վերլուծության և սինթեզի մեթոդի հետ տնտեսական տեսությունմիկրո և մակրոտնտեսության վրա։

Այսպիսով միկրոտնտեսությունզբաղվելով անհատականայս համակարգերի տարրերը (մասերը): Այն ուսումնասիրում է առանձին ձեռնարկությունների, տնային տնտեսությունների, արդյունաբերության, գների և այլնի տնտեսագիտությունը: Այսպիսով, միկրոտնտեսական մոտեցումը մոտ է վերլուծության մեթոդին:

Ի տարբերություն վերը նշված մեթոդի մակրոտնտեսականուսումնասիրում է տնտեսական համակարգեր ընդհանրապես.

Պատկերավոր ասած, եթե միկրոէկոնոմիկան ուսումնասիրում է ծառերը, ապա մակրոէկոնոմիկան դրանցից գոյացած անտառ է։

Տարբերությունները միկրո և մակրոտնտեսության միջև.

Միկրոէկոնոմիկան ձգտում է կայունության, հավասարակշռության; մակրոէկոնոմիկա - դինամիկա և աճ:

Միկրոտնտեսությունը ենթարկվում է շուկայական նպատակահարմարության սկզբունքին, իսկ մակրոտնտեսությունը՝ սոցիալական էֆեկտի սկզբունքին։

Միկրոտնտեսության մեջ կա ընդամենը երկու առարկա (ֆիրմա և տնային տնտեսություն), մինչդեռ մակրոտնտեսության մեջ պետությունը նույնպես լիովին միանում է դրանց։

Միևնույն ժամանակ, տնտեսական գիտության բաժանումը միկրո և մակրոոլորտների չպետք է լինի բացարձակ։ Մակրոէկոնոմիկան և միկրոէկոնոմիկան սերտորեն կապված են և երբեմն դժվար է առանձնացնել: Տնտեսական տեսության բազմաթիվ հարցեր և թեմաներ բաժին են ընկնում երկու ոլորտներին:

Ինդուկցիա և նվազեցում.

Ինդուկցիան և դեդուկցիան տրամաբանության երկու հակադիր, բայց սերտորեն կապված եղանակներ են:

Մտքի շարժումը առանձին (առանձին) փաստերից դեպի ընդհանուր եզրակացություն է ինդուկցիաթե ընդհանրացում. Իսկ պատճառաբանությունը հակառակ ուղղությամբ (ից ընդհանուր դիրքըկոնկրետ եզրակացությունների) կոչվում են նվազեցում.Տես նկ.

Օրինակ՝ հացի, կաթի, մսի և այլ ապրանքների թանկացման փաստերը տխուր միտք են հուշում երկրում բարձր գների աճի մասին (ինդուկցիա)։ Իր հերթին, կյանքի արժեքի աճի ընդհանուր դիրքից կարելի է եզրակացնել աճի առանձին ցուցանիշներ. սպառողական գներըսննդի յուրաքանչյուր տեսակի համար (նվազում):

Պատմական և տրամաբանական մեթոդներ

Դրանք կիրառվում են նաև միասին։ Դրանք ներառում են սոցիալ-տնտեսական գործընթացների մանրամասն ուսումնասիրություն իրենց պատմական հաջորդականությամբ, բայց միևնույն ժամանակ տրամաբանական ընդհանրացումներով, որոնք թույլ են տալիս գնահատել այդ գործընթացները որպես ամբողջություն և ընդհանուր եզրակացություններ անել:

Օրինակ, գիտնականները մանրամասնորեն ուսումնասիրել են սոցիալիզմի կառուցման փորձի կոնկրետ մոտեցումն ու առանձնահատկությունները XX Վ. Վ տարբեր երկրներ. Հետազոտության այս պատմական մոտեցումը նրանցից շատերին հնարավորություն է տվել տրամաբանական եզրակացությունների գալ սոցիալական ոլորտում աշխատողների համատարած կորստի մասին: աշխատանքի խթանման երկրներ, տնտեսական անարդյունավետություն, ապրանքների պակաս և այլն:

Գրաֆիկական մեթոդ.

Լայն կիրառություն տնտեսական գիտություններունի տնտեսական գործընթացների և երևույթների ցուցադրման գրաֆիկական մեթոդ. Այն հիմնված է տարբեր գծագրերի, աղյուսակների, գրաֆիկների, դիագրամների և այլնի օգտագործման վրա: Այս գործիքների շնորհիվ ապահովվում է տեսանելիություն և կոմպակտություն տեսական նյութի ներկայացման մեջ:

Տնտեսագետներին հաճախ խնդրում են բացատրել ընթացիկ տնտեսական իրադարձությունները: Ինչո՞ւ, օրինակ, գործազրկության մակարդակը հատկապես բարձր է երիտասարդների շրջանում։

Երբ տնտեսագետները փորձում են բացատրել, թե ինչպես է աշխատում աշխարհը, նրանք հանդես են գալիս որպես գիտնական: Երբ տնտեսագետները փորձում են փոխել աշխարհը, նրանք վերածվում են քաղաքական գործիչների։

Ամենաընդհանուր իմաստով, մեզ շրջապատող աշխարհի մասին երկու տեսակի հայտարարություն կա.

դրականհայտարարությունները նկարագրական են: Դրական դատողությունների ճիշտությունը ստուգվում է փաստերի հիման վրա(օրենքի մասին նվազագույն չափըաշխատավարձերը գործազրկության հիմնական պատճառն են):

նորմատիվհայտարարությունները խորհրդատվական բնույթ ունեն: Նորմատիվ դատողությունները հիմնված են մարդկանց գնահատականների վրա և չեն կարող հիմնավորվել փաստացի տվյալներով:(Կառավարությունից պահանջվում է պարբերաբար բարձրացնել նվազագույն աշխատավարձը):

Տնտեսական երևույթները բացատրելու և կանխատեսելու համար յուրաքանչյուր տեսական դիրքորոշում պարունակում է հետևյալ տարրերը.

Դատաստաներկու կոնկրետ փոփոխականների մասին;

Ենթադրություններերկու փոփոխականների մասին, որոնք տեղին են.

Վարկածերկու փոփոխականների ազդեցության ուղիների մասին՝ ուղղակի կամ հակադարձ համեմատական ​​հարաբերություններ.

Մեկ կամ ավելի կանխատեսումներիրադարձությունների հետագա ընթացքի մասին։

ԹԵՄԱ 1. Տնտեսագիտության առարկա և մեթոդ

Սկսելով դասընթացի համակարգված ուսումնասիրությունը՝ անհրաժեշտ է, առաջին հերթին, պարզել, թե ինչ է տնտեսագիտությունը, որոնք են դրա առարկան, գործառույթները, ինչպես է տնտեսագիտությունը կապված հասարակական այլ գիտությունների հետ. ինչ մեթոդներ են օգտագործում տնտեսագետները տնտեսական վերլուծություններ կատարելիս. որն է առանձնահատկությունը տնտեսական ցուցանիշներըբնութագրելով որոշակի տնտեսական գործընթացներ և երևույթներ.

Թեմայի հիմնական հարցերը.

1 - ին հարց. Տնտեսության առարկան և գործառույթները.

Հարց 2. Տնտեսական հետազոտության մեթոդներ.

Հարց 3. Տնտեսական ցուցանիշներ.

«Տնտեսություն» բառը հունական ծագում ունի (oikos - տնտեսություն, nomos - օրենք): Դա նշանակում է «կառավարման օրենքներ»։ Այսօր «էկոնոմիկա» տերմինն օգտագործվում է երկու հիմնական իմաստով՝ նախ՝ որպես «էկոնոմիկա» բառի հոմանիշ (երկրի, տարածաշրջանի, ձեռնարկության տնտեսություն և այլն) և երկրորդ՝ որպես գիտության անվանում։ կառավարում։

Ժամանակակից պատկերացումների համաձայն՝ տնտեսագիտությունը ամենաշատ ընտրելու գիտությունն է արդյունավետ ուղիներբավարարել մարդկանց անսահմանափակ կարիքները սահմանափակ ռեսուրսների օգտագործման միջոցով: Հարկ է նշել, որ տնտեսագիտություն առարկայի նման ըմբռնումը զարգացել է տնտեսագիտության՝ որպես գիտության, պատմական երկար զարգացման ընթացքում։

Տնտեսության երկրորդ գործառույթը գործնական է (հանձնարարական). Դրական գիտելիքների հիման վրա տնտեսությունը տալիս է առաջարկություններ, առաջարկում տարբերակներ տնտեսական պրակտիկայի և պետության կողմից վարվող տնտեսական քաղաքականության համար։ Տնտեսական քաղաքականություն(հիմնական տնտեսական նպատակների իրագործմանն ուղղված միջոցառումների մի շարք) չպետք է լինի կամավոր (կամավոր), այն պետք է հիմնված լինի տեսական եզրակացությունների և տնտեսագիտության կողմից մշակված դրույթների վրա։

Տնտեսությունը բարդ, բազմամակարդակ համակարգ է, հետևաբար, կախված ուսումնասիրության առարկայից, տնտեսական գիտությունը սովորաբար բաժանվում է երկու խոշոր ոլորտների.

Միկրոտնտեսագիտությունը տնտեսական գիտության ճյուղ է, որն ուսումնասիրում է անհատի վարքագիծը տնտեսվարող սուբյեկտները- գնորդներ, ընկերություններ; վերլուծում է առանձին շուկաների գործունեության մեխանիզմը, ռեսուրսների բաշխումը դրանց օգտագործման ոլորտներում, եկամուտների ձևավորումը և այլն.

Մակրոէկոնոմիկան տնտեսագիտության այն ճյուղն է, որն ուսումնասիրում է երկրի տնտեսության գործունեությունը որպես ամբողջություն, այնպիսի ընդհանուր երևույթներ և գործընթացներ, ինչպիսիք են ազգային արտադրության աճի տեմպերը, գնաճը, գործազրկությունը, բյուջեի դեֆիցիտը, պետական ​​պարտք, մեթոդներ պետական ​​կարգավորումըեւ այլն։

Չնայած շեշտադրումների տարբերությանը, միկրո և մակրոտնտեսագիտությունը նույն գիտության մասերն են: Նույն հասկացություններն ու տեսությունները օգտագործվում են միկրո և մակրովերլուծության մեջ, նույն խնդիրները կարելի է դիտարկել տարբեր մակարդակներում.

Կան նաև դրական և նորմատիվային տնտեսագիտություն։ դրական տնտեսություննկարագրում է, որ կա մի բան, որը կարող է պատահել: Պոզիտիվ տնտեսագիտությունը գործ ունի փաստերի հետ և զերծ է արժեքային դատողություններից: Նորմատիվային տնտեսագիտությունտալիս է տնտեսական երեւույթների գնահատականը, ուսումնասիրում, թե ինչ «պետք է լինի». Այն կանխատեսում է, թե ինչ կլինի որոշակի գործընթացների և երևույթների հետ, եթե փոխվեն այդ գործընթացների և երևույթների վրա ազդող գործոնները։ Օբյեկտիվ փաստերը չեն կարող ապացուցել նորմատիվ դատողությունների ճշմարտացիությունը կամ կեղծը:

Տնտեսություն - հասարակագիտություն։Այն ուսումնասիրում է հասարակության կյանքի որոշակի ասպեկտ և, որպես այդպիսին, սերտորեն կապված է այլ հասարակական գիտությունների հետ՝ պատմություն, սոցիոլոգիա, քաղաքագիտություն, իրավագիտություն և այլն։ Տնտեսագիտության և իրավագիտության կապը պայմանավորված է նրանով, որ հասարակության տնտեսական կյանքում տնտեսական և իրավական հարաբերությունները սերտորեն փոխկապակցված են։ Տնտեսությունը չի կարող նորմալ գործել առանց համապատասխանության իրավական հիմք- ինչպես միկրո, այնպես էլ մակրո մակարդակներում տնտեսվարող սուբյեկտների գործունեությունը կարգավորող նորմերի մի շարք. Միևնույն ժամանակ, համապատասխան իրավական նորմերի անհրաժեշտությունն առաջանում է Հայաստանում տեղի ունեցող փոփոխություններից տնտեսական կյանքըհասարակությունը։

Տնտեսագիտությունը պատմական գիտություն է. այն անընդհատ զարգանում է՝ նպաստելով հասարակության տնտեսական կողմի մասին գիտելիքների խորացմանը։

Քանի որ տնտեսագիտությունն ուսումնասիրում է հասարակության զարգացման ամենակարևոր (նյութական) կողմը, այն հիմք է հանդիսանում այլ հասարակական գիտությունների մեծ մասի համար։ Տնտեսագիտությունը սոցիալական հետազոտությունների միակ ճյուղն է, որտեղ Նոբելյան մրցանակ է տրվում։

1. Ո՞րն է տնտեսագիտության առարկան որպես գիտություն:
2. Որո՞նք են տնտեսագիտության գործառույթները:
3. Նշե՛ք տնտեսագիտության հիմնական բաժինները։ Ո՞րն է ուսումնասիրության առարկան:
4. Ի՞նչ է ուսումնասիրում դրական և նորմատիվ տնտեսագիտությունը:
5. Ի՞նչ կապ ունի տնտեսագիտությունը այլ տնտեսական գիտությունների հետ:

Ուսումնասիրելով, թե ինչպես է գործում տնտեսությունը և առաջադրելով այն պահանջները, թե ինչպես պետք է այն գործի, տնտեսագիտությունը որպես գիտություն օգտագործում է հետազոտության որոշակի մեթոդներ (մեթոդը միջոց է, ցանկացած երևույթ ուսումնասիրելու միջոց): Ինչպե՞ս է տնտեսագիտությունն ուսումնասիրում իր առարկան: Տնտեսական երևույթները վերլուծելիս նրանք օգտագործում են հետազոտության այնպիսի մեթոդներ, ինչպիսիք են՝ գիտական ​​վերացում, վերլուծություն և սինթեզ, ինդուկցիա և դեդուկցիա, վարկածներ և թեստավորում, ֆունկցիոնալ վերլուծություն, մոդելավորում, փորձարկում և այլն։ Եկեք ավելի մանրամասն քննարկենք այս մեթոդներից մի քանիսը։

Գիտական ​​աբստրակցիայի մեթոդ.Դրա էությունը ուսումնասիրվող օբյեկտի մաքրումն է կոնկրետից, պատահականից, անցողիկից և էականի, մշտականի, բնորոշի հատկացումը։ Գիտական ​​աբստրակցիայի արդյունքներն են.

1. կատեգորիաներ և հասկացություններ,ուսումնասիրվող օբյեկտների էական կողմերի արտահայտում (գին, շահույթ, վարձավճար և այլն);
2. տնտեսական օրենքներ(սկզբունքները), որոնք արտացոլում են տնտեսական երևույթների միջև մշտական, կայուն, կրկնվող պատճառահետևանքային կապերը (պահանջարկի օրենքը. գնի աճը (պատճառը) հանգեցնում է պահանջարկի նվազմանը (հետևանք):

Ֆունկցիոնալ վերլուծություն.Տնտեսական երևույթների և գործընթացների միջև կախվածության և հարաբերությունների հաստատում, որտեղ որոշ գործոններ համարվում են տվյալներ՝ անկախ (էկզոգեն), իսկ մյուսները՝ կախված (էնդոգեն), որոնք բխում են առաջինից։ Ուսումնասիրելիս, օրինակ, ներդրումային պահանջարկի կախվածությունը մակարդակից բանկային տոկոսներտոկոսը դիտվում է որպես անկախ փոփոխական (փաստարկ), իսկ ներդրումները՝ որպես կախյալ (ֆունկցիա):

Մեթոդը լայնորեն կիրառվում է տնտեսագիտության մեջ։ գրաֆիկական պատկերներ,թույլ տալով պատկերացնել որոշակի տնտեսական կախվածություններ: Միևնույն ժամանակ, պետք է նկատի ունենալ տնտեսական գրաֆիկների որոշակի առանձնահատկություն. Ավանդաբար, տնտեսագետները (ի տարբերություն մաթեմատիկոսների) հակված են անկախ փոփոխականները տեղադրել y առանցքի վրա (ուղղահայաց առանցք), իսկ կախյալ փոփոխականները աբսցիսայի վրա (հորիզոնական առանցք):

Տնտեսական և մաթեմատիկական մոդելավորումայսօր հետազոտության շատ տարածված մեթոդ է տնտեսական խնդիրներ, որը թույլ է տալիս բացահայտել որոշակի տնտեսական գործընթացների և երևույթների պատճառները, օրինաչափությունները, հետևանքները։ Մոդելները իրականության պարզեցված նկարագրություն են, վերացական ընդհանրացում հավասարումների և գրաֆիկների միջոցով, որոնք նկարագրում են տնտեսական փոփոխականների հարաբերությունները: Մոդելներ, անտեսելով բազմաթիվ մանր մանրամասներ, որոնք բարդացնում են նույնականացումը տնտեսական կապեր, օրինաչափությունները, թույլ են տալիս ավելի լավ հասկանալ և նկարագրել տնտեսական իրականության երևույթները։

Տնտեսության մեջ մաթեմատիկական մոդելավորումը բավականին դժվար է, քանի որ տնտեսությունը բազմաչափ համակարգ է, որի գործունեության և զարգացման բնույթը մեծապես իր բնույթով ստոխաստիկ (հավանական) է, ազդում է բազմաթիվ արտաքին գործոնների վրա:

Հետազոտության համար տնտեսական օրենքներև կատեգորիաներ ժամանակակից տնտեսությունԼայնորեն կիրառվում է մարգինալ (մարգինալ) վերլուծությունը։ Այս մեթոդի էությունը կայանում է նրանում, որ ուսումնասիրվում է տնտեսական ցուցանիշի աճը` պայմանավորված այն գործոնի միավորով աճով, որից կախված է այս ցուցանիշը:

Սահմանային օգտակարություն, սահմանային արտադրանք, արտադրության սահմանային ինքնարժեք, սահմանային եկամուտ և այլն: - սրանք արժեքներ են, որոնք բնութագրում են համապատասխան ցուցանիշի աճը այս ցուցանիշի վրա ազդող այս կամ այն ​​գործոնի փոփոխության ազդեցության տակ մեկ միավորի համար: Օրինակ, աշխատանքի սահմանային արդյունքը բնութագրում է արտադրության ծավալի աճը միավորի վրա արտադրության գործոններից մեկի (աշխատանքի) ներդրման ավելացման պատճառով. սահմանային օգտակարությունցույց է տալիս, թե որքան է փոխվել կարիքների բավարարումը, երբ ավելացվում է բարի միավոր և այլն:

Փորձարկում- Սա տնտեսական երևույթների և գործընթացների արհեստական ​​վերարտադրություն է՝ դրանք ուսումնասիրելու նպատակով։ Տնտեսագիտության մեջ փորձերը, սկզբունքորեն, հնարավոր են, բայց պետք է օգտագործվեն շատ ուշադիր. փորձերը չպետք է բռնի կերպով կոտրեն բնական տնտեսական գործընթացները, «սեղմեն» իրական տնտեսական կյանքը արհեստական ​​կառույցների շրջանակում։

Ինչ մեթոդներ էլ որ օգտագործեն տնտեսագետներն իրենց հետազոտության, պրակտիկայի, տնտեսական իրականության մեջ, որոշ եզրակացությունների, տնտեսական տեսության դրույթների ճշտության չափանիշն է։ Եթե ​​կարելի է ասել, որ «տեսականորեն սա ճիշտ է, բայց ոչ գործնականում», սա նշանակում է, որ այս կամ այն ​​տեսական դիրքորոշումը, այս կամ այն ​​եզրակացությունը սխալ է։

1. Ի՞նչ է նշանակում հետազոտության մեթոդ: Ի՞նչ ընդհանուր գիտական ​​հետազոտության մեթոդներ գիտեք:
2. Ի՞նչ է գիտական ​​աբստրակցիան:
3. Ո՞րն է տնտեսական և մաթեմատիկական մոդելավորման մեթոդի էությունը:
4. Ի՞նչ է ֆունկցիոնալ վերլուծությունը և ինչպե՞ս է այն կիրառվում տնտեսական հետազոտություններում:
5. Ո՞րն է մարգինալ (սահմանափակող) վերլուծության էությունը:
6. Հնարավո՞ր է փորձեր անել տնտեսագիտության մեջ:

Տնտեսական հետազոտության մեթոդի կարևորագույն բնութագրիչներից է միասնությունը որակական և քանակական վերլուծություն:Ուսումնասիրելով տնտեսական գործընթացներն ու երեւույթները՝ տնտեսագետները միշտ ձգտում են դրանք քանակականացնել, արտահայտել, գնահատել թվերի օգնությամբ։

Թվերի օգնությամբ տնտեսական գործընթացներն ու երեւույթները բնութագրելու համար օգտագործվող տնտեսական ցուցանիշներն ունեն մի շարք առանձնահատկություններ։

Այսպիսով, տնտեսագետները տարբերակում են որոշակի ժամանակահատվածում միավորներով չափված ցուցանիշները, այսինքն. ունենալով հոսքի չափ և ժամանակի մի կետում չափված ցուցանիշներ, այսինքն. ունենալով բաժնետոմսերի չափը. Թեև հաճախ հստակեցված չէ, ժամկետները անուղղակիորեն առկա են: Երբ ասում են, որ աշխատավարձը 5 հազար ռուբլի է կամ վարկերի տոկոսադրույքը 10 տոկոս, ակնհայտ է, որ խոսքը ամսական 5 հազար ռուբլու եւ տարեկան տոկոսադրույքի մասին է։ Եթե ​​ասենք, որ ընկերության հիմնական կապիտալը կազմում է 20 միլիոն ռուբլի, ապա սա արդեն բաժնետոմսերի չափն է՝ կապիտալ ինչ-որ ամսաթվի:

Ընդհանրապես, ժամանակի գործոնը տնտեսության մեջ մեծ դեր է խաղում՝ պայմանավորված նրանով, որ փողի արժեքը մարդկանց համար այսօր և ապագայում տարբեր է։ Անկախ նրանից, թե տնտեսության մեջ գնաճ կա, թե ոչ, մարդիկ հակված են այսօր փողը ավելի շատ գնահատել, քան ապագայում: Դա պայմանավորված է նրանով, որ այսօրվա փողերը բանկում դնելով կամ արտադրության մեջ ներդնելով՝ կարող ես մեծ գումարներ ստանալ, համապատասխանաբար, ապագա եկամուտներն այսօր ավելի քիչ արժեք ունեն։

Ապագա տնտեսական կատարողականի այսօրվա գնահատումը տեղի է ունենում զեղչման գործընթացում:

Զեղչումը ապագա տարիների տնտեսական արդյունքներն իրենց ներկա արժեքին հասցնելու գործընթաց է: (Զեղչերի մեթոդաբանությունը մանրամասն կքննարկվի 17-րդ թեմայում):

Զեղչային գործողությունն իրականացվում է ընտրության ժամանակ ներդրումային ծրագրերերբ անհրաժեշտ է համեմատել այսօրվա ներդրումները ապագա եկամուտների հետ՝ միաժամանակ մեկ հարթություն բերելով հոսքերի և պաշարների ցուցանիշները։

Ավելին, տնտեսագիտության մեջ կան անվանական և իրական արժեքներ.Անվանական արժեքները բնութագրում են ծախսերի տնտեսական ցուցանիշները գործող, ընթացիկգները, և քանի որ գները ենթակա են փոփոխման, հաճախ անհրաժեշտ է լինում վերացնել (վերացնել) գների ազդեցությունը դրանց վրա՝ որոշակի ցուցանիշների դինամիկան վերլուծելու համար։ քանակները, մաքրված գնային փոփոխությունների ազդեցությունից,իրական է կոչվում: Այսպես, օրինակ, տնտեսության մեջ կան անվանական և իրական աշխատավարձեր, անվանական և իրական աշխատավարձեր։ տոկոսադրույքըև այլն: Անվանական աշխատավարձը դրամական աշխատավարձն է, իսկ իրական աշխատավարձը ապրանքների և ծառայությունների քանակըորը կարելի է ձեռք բերել անվանական աշխատավարձով։ Ակնհայտ է, որ իրական աշխատավարձը կախված է անվանական աշխատավարձից և գների մակարդակից։

Վերջապես, տնտեսական ցուցանիշները վերլուծելիս շատ կարևոր է, թե դրանք դիտարկվում են դինամիկայի մեջ, թե վերլուծությունը ստատիկ է: Համեմատական ​​ստատիկա- սա ամենապարզ գործիքն է ժամանակի որոշակի կետում դիտարկված իրական տնտեսական գործընթացները նկարագրելու և ուսումնասիրելու համար:

Համեմատական ​​ստատիկայի շրջանակներում առանձնանում են երեք ժամանակաշրջաններ.

1. ակնթարթային - երբ տնտեսական երևույթի վրա ազդող բոլոր գործոնները մնում են անփոփոխ.
2. կարճաժամկետ - երբ որոշ գործոններ դիտվում են որպես հաստատուններ, մյուսները՝ որպես փոփոխականներ.
3. երկարաժամկետ - երբ բոլոր գործոնները դիտարկվում են որպես փոփոխականներ:

Հարցեր ինքնաքննության համար

1. Ո՞րն է տարբերությունը հոսքի չափման և ֆոնդային չափման տնտեսագիտության միջև:
2. Ինչու՞ կան փողի արժեքի տարբերություններ այսօր և ապագայում:
3. Ի՞նչ է զեղչը:
4. Ո՞րն է տարբերությունը անվանական և իրական արժեքների միջև:
5. Ո՞րն է տարբերությունը կարճաժամկետ, ակնթարթային և երկարաժամկետ ժամանակահատվածների միջև:

Հիմնական հասկացություններ և տերմիններ

Տնտեսագիտություն, տնտեսագիտության ճանաչողական ֆունկցիա, տնտեսագիտության գործնական ֆունկցիա, դրական տնտեսագիտություն, նորմատիվ տնտեսագիտություն, միկրոէկոնոմիկա, մակրոտնտեսագիտություն, գիտական ​​աբստրակցիա, ֆունկցիոնալ վերլուծություն, մոդելավորում, գրաֆիկական վերլուծություն, սահմանային վերլուծություն, հոսքեր և պաշարներ, անվանական և իրական արժեքներ, ժամանակի գործոն և զեղչում, համեմատական ​​ստատիկա, ակնթարթային ժամանակաշրջան, կարճաժամկետ ժամանակահատված, երկարաժամկետ ժամանակահատված։

1. Տնտեսագիտությունը գիտություն է, որն ուսումնասիրում է հասարակության տնտեսական կողմը, սահմանափակ ռեսուրսներ ունեցող մարդկանց կարիքների համակարգման խնդիրը, որոնք կարող են օգտագործվել դրանք բավարարելու համար։ Տնտեսագիտության հիմնական գործառույթներն են ճանաչողական և գործնական։ Տնտեսությունը բաղկացած է երկու խոշոր մասից՝ միկրոէկոնոմիկա, որն ուսումնասիրում է առանձին տնտեսվարող սուբյեկտների գործունեությունը, և մակրոէկոնոմիկա, որն ուսումնասիրում է հասարակության տնտեսական կյանքը որպես ամբողջություն։ Տնտեսագիտությունը հասարակական գիտություն է, այն ուսումնասիրում է հասարակության կյանքի որոշակի ասպեկտ և հետևաբար սերտորեն կապված է այլ հասարակական գիտությունների հետ՝ քաղաքագիտություն, սոցիոլոգիա, իրավագիտություն, հոգեբանություն և այլն: Լինելով պատմական գիտություն՝ տնտեսագիտությունը փոխվում է մարդկային հասարակության զարգացմանը զուգընթաց:
2. Առավել լայնորեն կիրառվում են տնտեսական հետազոտության հետևյալ մեթոդները՝ տնտեսական կյանքի փաստերի հավաքագրում, մշակում, համակարգում; գիտական ​​աբստրակցիա, որի արդյունքը հասկացությունների զարգացումն է. ֆունկցիոնալ վերլուծություն, որը կախվածություն է հաստատում առանձին տնտեսական փոփոխականների միջև. մոդելավորում, տնտեսական փոխկախվածությունները նկարագրելու գրաֆիկական մեթոդ, մարգինալ վերլուծություն, որը ներառում է որոշ ցուցանիշների փոփոխությունների ուսումնասիրություն՝ դրանց հետ կապված այլ ցուցանիշների փոփոխության պատճառով մեկ միավորի համար. փորձարկումներ և այլն։ Տեսական եզրակացությունների ճիշտության չափանիշը պրակտիկան է։
3. Տնտեսագետները թվերի օգնությամբ բնութագրում են բազմաթիվ տնտեսական գործընթացներ և երևույթներ։ Տնտեսական մեծությունները կարող են ունենալ հոսքի կամ պաշարների չափում, լինել անվանական կամ իրական: Այսօր և ապագայում տնտեսական ցուցանիշների արժեքները հավասարեցնելու համար օգտագործվում է զեղչման մեթոդը: Համեմատական ​​ստատիկան վերլուծության մեթոդ է, որի ժամանակ իրական տնտեսական գործընթացները դիտարկվում են որոշակի ժամանակահատվածում: Տնտեսական գործընթացներն ու երեւույթներն ուսումնասիրելիս առանձնանում են ակնթարթային, կարճաժամկետ և երկարաժամկետ ժամանակաշրջաններ։

Վերցնենք որպես օրինակ։ Բոլորին ակնհայտ կթվա, որ խոսքը վերաբերում է այն գումարին, որը գործատուն տալիս է աշխատողին որպես վարձատրություն իր աշխատանքի դիմաց։

Այնուամենայնիվ, այս հասկացության մեջ անհնար է տեսնել վաստակի էությունը: Անհասկանալի է, թե ինչպես է որոշվում դրա արժեքը, արդյո՞ք դա նշանակում է լրիվ վճարում աշխատողի ամբողջ աշխատանքի համար։

Արտաքուստ տեսանելի տնտեսական հարաբերությունների ուսումնասիրությունը, իհարկե, հասանելի է յուրաքանչյուր մարդու։ Ուստի մարդիկ արդեն մանկուց զարգացնում են սովորական տնտեսական մտածողությունը, որը հիմնված է տնտեսական կյանքի անմիջական իմացության վրա։ Նման մտածողությունը, որպես կանոն, ունի սուբյեկտիվ բնույթ, որում դրսևորվում է մարդու անհատական ​​հոգեբանությունը։ Այն սահմանափակված է մարդու անձնական հայացքով, որը հաճախ հիմնված է հատվածական և միակողմանի տեղեկատվության վրա:

Տնտեսական տեսությունը ձգտում է բացահայտել տնտեսական երևույթների արտաքին տեսքի էությունը՝ դրանց ներքին բովանդակությունը, ինչպես նաև որոշ երևույթների պատճառահետևանքային կախվածությունը մյուսներից: Պրոֆեսոր Փոլ Հայնեն (ԱՄՆ) հետաքրքիր համեմատություն է արել.

«Տնտեսագետը գիտի իրական աշխարհըոչ ավելի լավ, և շատ դեպքերում ավելի վատ, քան մենեջերները, ինժեներները, մեխանիկները, մի խոսքով, գործարարները։ Սակայն տնտեսագետները գիտեն, թե որքան տարբեր բաներ են կապված: Տնտեսագիտությունը թույլ է տալիս ավելի լավ հասկանալ այն, ինչ տեսնում ենք, ավելի հետևողական և տրամաբանորեն մտածել սոցիալական բարդ հարաբերությունների լայն շրջանակի մասին:

գիտական ​​մեթոդներ

Ցանկացած գիտության մեջ օգտագործվում է հետազոտության մեթոդների որոշակի փաթեթ։ Այս մեթոդները բաժանվում են.

• ունիվերսալ (փիլիսոփայական), զինելով գիտելիքի բոլոր ոլորտները, օրինակ՝ մետաֆիզիկական և դիալեկտիկական մեթոդները.
• ընդհանուր գիտական՝ պատմական, տրամաբանական, մաթեմատիկական և այլն։
• կոնկրետ՝ գիտության յուրաքանչյուր ճյուղի համար

Տնտեսական տեսության մեջ կիրառվում են երկու, թեև հակադիր, բայց փոխկապակցված փիլիսոփայական մեթոդներ՝ մետաֆիզիկա և դիալեկտիկա։

Մետաֆիզիկան բոլոր երևույթները դիտարկում է առանձին՝ հանգստի և անփոփոխության վիճակում։ Դա անհրաժեշտ է այն դեպքերում, երբ համակարգի ինչ-որ մաս վերլուծվում է առանձին կամ պարզվում է տնտեսական հարաբերությունների ներքին կառուցվածքը։ Նույնը կանենք, օրինակ, գույքի տեսակները, տնտեսության կազմակերպման ձևերը, փողի գործառույթները, շուկաների տեսակները, աշխատավարձի ձևերը դասակարգելիս։

Տնտեսական տեսությունն ավելի լիարժեք արտացոլում է իրականությունը, երբ ընդունում է դիալեկտիկա՝ բնության, հասարակության և մտածողության բոլոր երևույթների ձևավորման և զարգացման ամենաընդհանուր օրինաչափությունների վարդապետությունը: Գերմանացի փիլիսոփա Գեորգ Հեգելը (1770-1831), դիալեկտիկայի համակարգված տեսության ստեղծողը, հակասությունը դրեց այս տեսության կենտրոնում։ Վերջինս նա համարում էր փոխադարձ բացառող և միևնույն ժամանակ փոխադարձ ենթադրող հակադրությունների միասնություն։ Հեգելը հակասությունը գնահատել է որպես «շարժիչ», որպես ցանկացած զարգացման ներքին ազդակ։ Սա, իհարկե, լիովին վերաբերում է իրականին տնտեսական գործունեությունև տնտեսական տեսությունը։

Դիալեկտիկական մեթոդ

Դիալեկտիկական մեթոդն արտացոլում է հակասությունները դրանց անբաժան միասնության մեջ։ Սա գործնականում հնարավորություն է տալիս խուսափել միակողմանի ու սխալ որոշումներից, երեւույթի անհամատեղելի թվացող կողմերը միավորել մեկ ամբողջության մեջ։ Ուստի տնտեսական գործունեության մեջ առաջանում են տարբեր ձևեր, որոնք թույլ են տալիս գտնել փոխզիջում (համաձայնություն տարբեր կողմերի միջև, որը ձեռք է բերվել զիջումների միջոցով): Հաջորդ գլուխներում մենք կսովորենք, թե ինչպես համատեղել, ասենք, այնպիսի հակադրություններ, ինչպիսիք են առաջարկն ու պահանջարկը, մրցակցությունը և մենաշնորհը, շուկան և տնտեսությունը կարգավորող մարմինները:

պատմական մեթոդ

Տնտեսագիտության ուսումնասիրության մեջ կարևոր դեր են խաղում ընդհանուր գիտական ​​մեթոդները։ Դրանց թվում է պատմական մեթոդը, որը թույլ է տալիս պարզել, թե ինչպես են առաջանում և զարգանում տնտեսական համակարգերը։ Այս մոտեցումն օգնում է կոնկրետ և վիզուալ կերպով ներկայացնել յուրաքանչյուր համակարգի բոլոր առանձնահատկությունները նրա պատմական զարգացման տարբեր փուլերում, այդ թվում տարբերակիչ հատկանիշներժամանակակից տնտեսություն.

Տնտեսական տեսությունն ու պրակտիկան համոզիչ կերպով ցույց են տալիս, որ տնտեսությունը պատմականորեն անփոփոխ համարելու բոլոր փորձերը միանգամայն անհիմն են։ Ընդհակառակը, տնտեսական սկզբունքներն ու օրենքները տարբեր կերպ են գործում՝ կախված ժամանակի գործոնից (կարճաժամկետ և երկարաժամկետ հեռանկարում):

Սակայն տնտեսական ակտիվության վերլուծության պատմական մոտեցումը հղի է էական թերություններով։ Նկարագրական նյութերի և մասնավոր պատմական մանրամասների առատությունը կարող է խոչընդոտել տնտեսագիտության տեսական ուսումնասիրությանը: Այս կերպ հնարավոր չէ հստակորեն բացահայտել արտադրական համակարգերի բնորոշ առանձնահատկությունները: Տրամաբանական մեթոդն օգնում է հաղթահարել այդ թերությունները։

Բուլյան մեթոդ

Տրամաբանական մեթոդը թույլ է տալիս կիրառել ճիշտ մտածողության օրենքներն ու ձևերը։ Նրանց օգնությամբ ձեռք է բերվում արտահայտված դատողությունների ու եզրակացությունների ճշմարտացիությունը։

Տրամաբանական մեթոդն օգնում է ավելի լավ հասկանալ տնտեսության մեջ պատճառահետևանքային կապերը։ Մարդիկ ոչ միշտ են նկատում, որ տնտեսական գործընթացների միջև կան որոշակի օբյեկտիվ կապեր։ Վերջիններս ժամանակի և տարածության մեջ փոփոխվում են բնական հաջորդականությամբ, որը կարելի է անվանել օբյեկտիվ տրամաբանություն (ներքին օրինաչափություն տնտեսական երևույթների զարգացման մեջ)։ Եթե, ասենք, նավթի արդյունահանումը ինչ-ինչ պատճառներով դադարեցվում է, ապա դա անխուսափելիորեն հանգեցնում է բազմաթիվ անցանկալի հետևանքների՝ նավթավերամշակման գործարանները, նավթաքիմիական ձեռնարկությունները դադարում են աշխատել, շարժիչային վառելիք չի արտադրվում, ՋԷԿ-երն անջատվում են և այլն։

Որպեսզի օգնի տնտեսական զարգացմանն ազատվել տարերային ուժերից կամ գոնե նվազեցնել դրանց կործանարար հետևանքները, տնտեսական գիտությունը ձգտում է հնարավորինս լիարժեք և խորը իմանալ օբյեկտիվ տրամաբանությունը: տնտեսական զարգացումյուրաքանչյուր ձեռնարկության, երկրի և ամբողջ աշխարհի մասշտաբով: Ստացված տեսական և գործնական եզրակացությունները օգտագործվում են տնտեսության կառավարումը կանխատեսելու և բարելավելու համար։

Մաթեմատիկայի և վիճակագրության մեթոդներ

Որակական հատկանիշների դիտարկում տնտեսական համակարգերլրացվում է մաթեմատիկայի և վիճակագրության մեթոդների կիրառմամբ տնտեսական գործընթացների քանակական կողմի ուսումնասիրությամբ։ Տնտեսական տեսության մեջ այն լայնորեն կիրառվում է հատուկ բաժիններտվյալների գիտություններ՝ տնտեսամաթեմատիկական մեթոդներ և տնտեսական վիճակագրություն։

Միևնույն ժամանակ, վերջին հարյուրամյակի ընթացքում տնտեսագետների մոտ հաճախ նկատվում էր մաթեմատիկայի նկատմամբ չափից ավելի մեծ ոգևորություն։ Այն երբեմն հանգեցնում էր օգտագործված հանրահաշվական բանաձևերի և գրաֆիկների տարանջատմանը իրական տնտեսական գործընթացների դինամիկայից: Տնտեսագիտության Նոբելյան մրցանակակիր, անգլիացի գիտնական Ֆրիդրիխ ֆոն Հայեկը տեղին մատնանշեց հանրահաշվական մեթոդների մեծ առավելությունը, որը կայանում է նրանում, որ դրանց օգնությամբ հնարավոր է վերստեղծել աշխարհի տարբեր երևույթների ներքին փոխկապակցվածության բարդ պատկերը։ շուկայական համակարգ.

«Սակայն սա, այնուամենայնիվ, պատրանք առաջացրեց, որ այս մեթոդները հարմար են այդ մեծությունների թվային արժեքները որոշելու և կանխատեսելու համար, և դա հանգեցրեց քանակական կամ թվային հաստատունների անպտուղ որոնման»:

Տնտեսական տեսությունը ուսումնասիրում է ոչ արագ և պատահական իրադարձությունները: Նա ձգտում է տիպիկ փաստերի գիտական ​​ընդհանրացման, հետևաբար նա դիմում է տնտեսական վիճակագրությանը: Վերջինս տալիս է բավականաչափ երկար ժամանակաշրջանում՝ 10, 20 կամ ավելի տարի, բավականաչափ երկար ժամանակաշրջանում բնորոշ քանակական գործընթացների, որոնք բնորոշ են տնտեսական կյանքի զանգվածային երեւույթներին։

Ուսումնասիրելով տնտեսական գործընթացները՝ տնտեսական տեսությունը կիրառում է ճանաչման մի շարք ընդհանուր գիտական ​​մեթոդներ, այսինքն. մեթոդներ, որոնք օգտագործվում են այլ հասարակական և բնական գիտությունների կողմից: Տնտեսության ոլորտի համար դրանցից ամենակարեւորներն են հետեւյալ ինը (նկ. 1.4). Այսպիսով, ակնհայտ է, որ մեր գիտության էմպիրիկ գործառույթը ենթադրում է դիտարկում (այսինքն՝ տնտեսական երևույթների, գործընթացների իրական ձևով կանխամտածված, նպատակային ընկալում) և փաստերի հավաքագրում իրականում տեղի ունեցող. Հենց դրա շնորհիվ է, որ կարելի է, ասենք, հետևել, թե տվյալ ժամանակահատվածում ինչպես են փոխվել ապրանքների գները, ինչպես են աճել արտադրության ծավալները, առևտուրը և ձեռնարկությունների շահույթը։

Ի տարբերություն սրա փորձ ենթադրում է արհեստական ​​գիտափորձի անցկացում, երբ ուսումնասիրվող առարկան տեղադրվում է հատուկ ստեղծված և վերահսկվող պայմաններում։ Օրինակ, նոր աշխատավարձի համակարգի արդյունավետությունը ստուգելու համար նրանք փորձնական թեստեր են անցկացնում աշխատողների որոշակի խմբի շրջանակներում:

Բրինձ. 1.4. Տնտեսական հետազոտության հիմնական մեթոդները

Կա նաև մեթոդի ակտիվ կիրառում մոդելավորում. Այն նախատեսում է սոցիալ-տնտեսական երևույթների ուսումնասիրություն՝ ըստ դրանց տեսական մոդելի. մոդելներ (լատ. մոդուլ - չափում, նմուշ), որն ինքնին փոխարինում է ուսումնասիրության օբյեկտին: Հատկապես արդյունավետ է համակարգիչների վրա մոդելավորումը, որը թույլ է տալիս, ասենք, հաշվարկել ձեռնարկության, քաղաքի, տարածաշրջանի, երկրի տնտեսական հարաբերությունների առավել ռացիոնալ տարբերակը իրենց գործընկերների հետ։

Գիտական ​​աբստրակցիաների մեթոդ, կամ աբստրակցիա - սա հատուկ մտավոր տեխնիկա է, որը թույլ է տալիս ձևակերպել որոշակի վերացական հասկացություններ՝ այսպես կոչված. աբստրակցիաներ , կամ կատեգորիաներ (գին, փող, շուկա, էժան և այլն): Այստեղ, օրինակ, ապրանք հասկացությունը՝ ինչպե՞ս սահմանել այն: Եթե ​​փորձեք դա անել՝ սկսելով խանութի դարակներից, ոչինչ չի ստացվի։ Ինչպիսի՞ բաներ չկան այնտեղի «խառը ապրանքների» մեջ՝ մեծ ու փոքր, ուտելի ու անուտելի, հեղուկ ու ազատ... Ինչպե՞ս այս ամենը հասցնել «ընդհանուր ապրանքային հայտարարի»։ Ինչպե՞ս կարողանալ համադրել, համեմատաբար, կլորն ու կանաչը։

Միայն օգնությամբ աբստրակցիա, դրանք. վերացում այս իրերի հատուկ, բայց այս դեպքում երկրորդական հատկություններից (չափ, քաշ, ձև, գույն և այլն): Դա անելուց հետո մենք միաժամանակ կշտկենք նրանց միավորող հատկանիշները, մասնավորապես, որ դրանք բոլորն են. վաճառքի համար նախատեսված աշխատանքի արտադրանք. Սա այն հարցի պատասխանն է, թե ինչ է ապրանքը:

Մարդիկ օգտագործում են լայն տեսականի աբստրակցիաներ (վերացական հասկացություններ) ամեն քայլափոխի, առանց նույնիսկ դրա մասին մտածելու՝ հող, մասնավոր սեփականություն, օրենք, աշխատանք, բարեկեցություն, ծուլություն, աղքատություն, ընտանիք, սեր, երեխաներ, ազնվություն, խիղճ, երիտասարդություն՝ այս ամենը վերացականության կենդանի օրինակներ են։

Վերլուծության և սինթեզի մեթոդներ ներգրավել սոցիալ-տնտեսական երևույթների ուսումնասիրությունը, ինչպես մաս-մաս՝ սա վերլուծություն (հունարենից. վերլուծություն - տարրալուծում, մասնատում), և ընդհանրապես. սինթեզ (հունարենից. սինթեզ - կապ, համադրություն, կազմ): Օրինակ, համեմատելով առանձին հանքավայրերի տնտեսական ցուցանիշները վերլուծություն, և Ռուսաստանում ածխի ամբողջ արդյունաբերության կառավարման արդյունաբերության արդյունքների սահմանումը. սինթեզ (նկ. 1.5)

Բրինձ. 1.5.

Անալիզի և սինթեզի մեթոդների համակցման շնորհիվ. համակարգված, ինտեգրված մոտեցում համալիր (բազմատարր) ուսումնասիրության օբյեկտներ. Նման առարկաներ ( համակարգեր ) համարվում են համալիր մեկ միավորի փոխկապակցված մասեր (ենթահամակարգեր): ամբողջը և ոչ որպես որոշ տարբեր տարրերի մեխանիկական միացում: Կարևորություն ինտեգրված մոտեցումպայմանավորված այն հանգամանքով, որ ամբողջ տնտեսությունը հիմնականում բաղկացած է բազմաթիվ մեծ և փոքր համակարգերից ( Ազգային տնտեսություն- արդյունաբերություններից, արդյունաբերություններից - ձեռնարկություններից, ձեռնարկություններից - սեմինարներից, ապրանքների ինքնարժեքից - ծախսերի տարրերից, շուկայից - բազմաթիվ ոլորտներից, խորշերից, մասնակիցներից և այլն):

Տնտեսական տեսության բաժանումը միկրո և մակրոէկոնոմիկայի տրամաբանորեն կապված է վերլուծության և սինթեզի մեթոդի հետ (հունարենից. միկրոս - փոքր և մակրոներ - մեծ), որոնք ներառում են տնտեսական համակարգերի դիտարկման երկու տարբեր մակարդակներ (նկ. 1.6):

Բրինձ. 1.6.

Այսպիսով, միկրոտնտեսություն զբաղվելով անհատական այս համակարգերի տարրերը (մասերը): Նա սովորում է (Ա) այնպիսի մեկուսացված տնտեսական միավորներ, ինչպիսիք են արդյունաբերությունը, ձեռնարկությունը, տնային տնտեսությունը (տնտեսություն). Եվ (բ) առանձին շուկաներ (օրինակ, հացահատիկի շուկա); որոշակի ապրանքի արտադրություն, վաճառք կամ գինը և այլն: Այսպիսով, միկրոտնտեսական մոտեցումը մոտ է վերլուծության մեթոդին:

Ի տարբերություն սրա մակրոտնտեսական ուսումնասիրում է տնտեսական համակարգերը ընդհանուր առմամբ, կամ այսպես կոչված ագրեգատներ (լատ. ագրեգատուս - կից), այսինքն. տնտեսական միավորների հավաքածու. Այս միավորները ներառում են համաշխարհային տնտեսություն, ազգային տնտեսություն, ինչպես նաև վերջինիս խոշոր ստորաբաժանումները - կառավարական հատված, տնային տնտեսություններ (ընդհանուր վերցված), մասնավոր հատված և այլն: Մակրոէկոնոմիկան, հիմնվելով սինթեզի մեթոդի վրա, գործում է ընդհանրացնող կամ ագրեգատային այնպիսի ցուցանիշներով, ինչպիսիք են. համախառն արտադրության ծավալը, Ազգային եկամուտ, ընդհանուր ծախսերը։ Բացի այդ, մակրոտնտեսական ոլորտը ներառում է նաև նկատառումը ընդհանուր հասկացություններ՝ ինքնարժեք, շուկա, բյուջե, հարկեր և այլն:

Պատկերավոր ասած, եթե միկրոէկոնոմիկայի ուսումնասիրությունները տարբեր են ծառեր, ապա դրանցից ձեւավորվում է մակրոտնտեսություն անտառ. Միևնույն ժամանակ, տնտեսական գիտության բաժանումը միկրո և մակրոոլորտների չպետք է լինի բացարձակ։ Նրանք սերտորեն կապված են: Բազմաթիվ խնդիրներ ներխուժում են երկու ոլորտներ, թեև ընդհանրության տարբեր մակարդակներում: Որտեղ, օրինակ, վերագրել շահույթի հարցերը: Ի վերջո, համեմատել երկուսի եկամուտները կոնկրետ գործարաններ (միկրոէկոնոմիկա), դուք պետք է օգտագործեք ընդհանուր շահույթի հայեցակարգը, և այն մշակվում է մակրոտնտեսության կողմից։

Ինդուկցիա և նվազեցում տրամաբանության երկու հակադիր, բայց սերտորեն կապված եղանակներ են (նկ. 1.7): Մտքի շարժումը առանձին (առանձին) փաստերից դեպի ընդհանուր եզրակացություն է ինդուկցիա (լատ. ինդուկցիա - ուղեցույց), կամ ընդհանրացում: Դա մեզ թույլ է տալիս, Դոստոևսկու խոսքերով, «մեր մտքերը մի կետի մեջ հավաքել»։ Իսկ հակառակ ուղղությամբ (ընդհանուր դիրքից մինչև կոնկրետ եզրակացություններ) պատճառաբանելը կոչվում է նվազեցում (լատ. նվազեցում - դուրսբերում): Հետևաբար, ինդուկցիայի և դեդուկցիայի իմաստը բխում է հենց այս բառերի ստուգաբանությունից։ Ուրեմն կաթի, հացի, բանջարեղենի և այլնի թանկացման փաստերը։ առաջարկել երկրում ապրելու արժեքի բարձրացման գաղափարի վերաբերյալ ( ինդուկցիա): Կյանքի թանկացման մասին ընդհանուր առաջարկից կարելի է հանել յուրաքանչյուր ապրանքի համար սպառողական գների աճի անհատական ​​ցուցանիշներ (հանում):

Բրինձ. 1.7.

Պատմական և տրամաբանական մեթոդներ (կամ մոտեցումները) օգտագործվում են նաև միասնության մեջ։ Ահա դրանցում սոցիալ-տնտեսական գործընթացների մանրամասն ուսումնասիրությունը պատմական հաջորդականություններն ուղեկցում են տրամաբանական ընդհանրացումներ, դրանք. այս գործընթացների ընդհանուր գնահատականը և ընդհանուր եզրակացությունները: Օրինակ, տարբեր հասարակություններում 20-րդ դարում սոցիալիզմի կառուցման կոնկրետ ընթացքի և առանձնահատկությունների մանրամասն ուսումնասիրությունը. պատմական մոտեցում. Իսկ դրա վրա հիմնված եզրակացությունները (սոցիալիստական ​​երկրներում տնտեսության անարդյունավետության, աշխատանքի խթանների համատարած կորստի, ապրանքների պակասի մասին և այլն)՝ մոտեցումը. տրամաբանական.

Վերջապես, շատ լայն կիրառություն ունի տնտեսական գիտություններում գրաֆիկական մեթոդ (հունարենից. գրաֆիկա - Գրում եմ, նկարում եմ, նկարում եմ: Այն ցուցադրում է բիզնես գործընթացներն ու երեւույթները օգնությամբ տարբեր սխեմաներ, աղյուսակներ, գրաֆիկներ, դիագրամներ՝ ապահովելով համառոտություն, լակոնիկություն, պարզություն բարդ տեսական նյութի ներկայացման մեջ։ Այսպիսով, ժամանակացույցը տեսողականորեն ցույց է տալիս որոշակի քանակությունների կախվածությունը միմյանցից,

Բրինձ. 1.8.

արտացոլելով, ասենք, տոմսերի գների և թատրոն այցելողների թվի հարաբերությունը (Նկար 1.8): Հեշտ է տեսնել, թե ինչ է կատարվում այստեղ։ հակադարձ համեմատական (կամ բացասական) հարաբերություններ. որքան բարձր են գները, այնքան քիչ են դիտողները: Սա առաջացնում է իջնող կորի բնույթը. Ուրիշ առիթներով կհանդիպենք ուղիղ համեմատական (կամ դրական) կախվածություններ, որոնք ավելի նեղ են թվում գրաֆիկի վրա բարձրացող գծեր (օրինակ՝ ապրանքների վաճառքի աճով աճում է նաև ձեռնարկության եկամուտը)։

• Աբստրակցիա (լատիներեն abstractio - շեղում) - վերացական թեոհռետիկա հասկացություն, որը դուրս է բերվում կոնկրետ առարկաների կամ երևույթների հետ կապից և, ընդհանուր առմամբ, արտահայտում է դրանց ընդհանուր հատկանիշը (օրինակ՝ տուն, ծնողներ, սեր, քրտնաջան աշխատանք, երջանկություն, սթափություն, առողջություն, ծխել, հիվանդություն):
• Կատեգորիա (հունարեն katc-goria - հայտարարություն, դատողություն; սահմանում) - (1) որոշակի տեսական հասկացություններ (օրինակ, արժեք, առևտուր, փող, վարկ); (2) միատարր օբյեկտների, երևույթների, անձանց խումբ (օրինակ՝ գյուղատնտեսական տեխնիկա, ճգնաժամային երևույթներ, գործազուրկներ, ֆերմերներ).
• Համակարգ (հունարեն sysrema - մասերից կազմված մի ամբողջություն, միացնել nie) - բազմաթիվ փոխկապակցված տարրերի մի շարք, որոնք կազմում են մեկ, կարգավորված ամբողջություն (օրինակ, երկրի կրթական համակարգը):
• Կոմպլեքս (լատ. complexus-ից՝ միացում, համակցություն)՝ կոմպլեկտառարկաներ, միմյանց հետ կապված և մեկ ամբողջություն կազմող երևույթներ (օրինակ՝ Ռուսաստանի ագրոարդյունաբերական կամ վառելիքաէներգետիկ համալիրը)։
• Ստուգաբանություն(հունարեն etymon - ճշմարտություն. բառի սկզբնական իմաստը + logos - բառ, ուսուցում) - որոշակի բառի կամ արտահայտության ծագումը: